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    Document   : profesor
    Created on : 25/09/2013, 12:22:34 AM
    Author     : usuario
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    <title>Inscripcion</title>



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                                                                         <h2 class="art-logo-text">Proyecto Madre</h2>
                                                </div>
                
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		<li>
			<a href="./acerca-de-la-escuela.jsp">Acerca de la Escuela</a>
		</li>	
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                                        <h2 class="art-postheader">Formulario de Registro
                                        </h2>
                                                                            </div>

<p><br /></p>

<form class="form-horizontal">
    
  <div class="control-group">
      <label class="control-label" for="inputNombre">Nombre</label><br/><input type="text" id="inputNombre" placeholder="Nombre">
<!--    <div class="controls">
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    </div>-->
  </div>
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    <label class="control-label" for="inputApellido">Apellido</label><br/><input type="text" id="inputApellido" placeholder="Apellido">
<!--    <div class="controls">
      <input type="text" id="inputApellido" placeholder="Apellido">
    </div>-->
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    <div class="control-group">
    <label class="control-label" for="inputCedula">Cedula</label><br/><input type="text" id="inputCedula" placeholder="Cedula">
<!--    <div class="controls">
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    <label class="control-label" for="inputEmail">Email</label>
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    </div>
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    <label class="control-label" for="inputPassword">Password</label>
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    </div>
  </div>
    
    <div class="control-group">
    <label class="control-label" for="inputModulos">Modulos</label> <br/>
    <select>
  <option>Algoritmos_Geometricos_12</option>
  <option>Algoritmos_Matematicos-Criptograficos</option>
  <option>Algoritmos_y_Complejidad_12</option>
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  <option>Arquitectura_Empresarial_2</option>
  <option>Arquitectura_Empresarial_3</option>
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        <!--    <div class="controls">
      <input type="text" id="inputCedula" placeholder="Cedula">
    </div>-->
  </div>
    
      <div class="control-group">
    <label class="control-label" for="inputModulos">Modulos</label> <br/>
    <select>
  <option>Algoritmos_Geometricos_12</option>
  <option>Algoritmos_Matematicos-Criptograficos</option>
  <option>Algoritmos_y_Complejidad_12</option>
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      <div class="control-group">
    <label class="control-label" for="inputModulos">Modulos</label> <br/>
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  <option>Algoritmos_Geometricos_12</option>
  <option>Algoritmos_Matematicos-Criptograficos</option>
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      <input type="text" id="inputCedula" placeholder="Cedula">
    </div>-->
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      <div class="control-group">
    <label class="control-label" for="inputModulos">Modulos</label> <br/>
    <select>
  <option>Algoritmos_Geometricos_12</option>
  <option>Algoritmos_Matematicos-Criptograficos</option>
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        <!--    <div class="controls">
      <input type="text" id="inputCedula" placeholder="Cedula">
    </div>-->
  </div>
    
    <h2>Contesta el siguiente formulario:</h2>
    <div class="control-group">
    <label class="control-label">1. Entiendo mejor algo:</label><br/>
    <div class="controls">
      <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios1" value="option1" checked>
  a) si lo practico.
</label>
        <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios2" value="option2">
  b) si pienso en ello.
  <BR/>
</label>
    </div>
  </div>
    
     <div class="control-group">
         <BR/>
    <label class="control-label">2. Me considero:</label><br/>
    <div class="controls">
      <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios1" value="option1" checked>
  a) realista.
</label>
        <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios2" value="option2">
  b) innovador.
  
</label>
    </div>
  </div>
    
       <div class="control-group">
           <BR/>
    <label class="control-label">3. Cuando pienso acerca de lo que hice ayer, es más probable que lo haga sobre la base de:</label><br/>
    <div class="controls">
      <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios1" value="option1" checked>
  a) una imagen.
</label>
        <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios2" value="option2">
  b) palabras.
  
</label>
    </div>
  </div>
    
    <div class="control-group">
        <BR/>
    <label class="control-label">4. Tengo tendencia a :</label><br/>
    <div class="controls">
      <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios1" value="option1" checked>
  a) entender los detalles de un tema pero no ver claramente su estructura completa.
</label>
        <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios2" value="option2">
  b) entender la estructura completa pero no ver claramente los detalles.
  
</label>
    </div>
  </div>
    
    <div class="control-group">
        <BR/>
    <label class="control-label">5. Cuando estoy aprendiendo algo nuevo, me ayuda:</label><br/>
    <div class="controls">
      <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios1" value="option1" checked>
  a) hablar de ello.
</label>
        <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios2" value="option2">
  b) pensar en ello.
  
</label>
    </div>
  </div>
    
    <div class="control-group">
        <BR/>
    <label class="control-label">6. Si yo fuera profesor, yo preferiría dar un curso:</label><br/>
    <div class="controls">
      <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios1" value="option1" checked>
  a) que trate sobre hechos y situaciones reales de la vida.
</label>
        <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios2" value="option2">
  b) que trate con ideas y teorías.
  
</label>
    </div>
  </div>
    
     <div class="control-group">
         <BR/>
    <label class="control-label">7. Prefiero obtener información nueva de:</label><br/>
    <div class="controls">
      <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios1" value="option1" checked>
  a) imágenes, diagramas, gráficas o mapas.
</label>
        <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios2" value="option2">
  b) instrucciones escritas o información verbal.
  
</label>
    </div>
  </div>
    
    <div class="control-group">
         <BR/>
    <label class="control-label"> 8. Una vez que entiendo :</label><br/>
    <div class="controls">
      <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios1" value="option1" checked>
  a) todas las partes, entiendo el total.
</label>
        <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios2" value="option2">
  b) el total de algo, entiendo como encajan sus partes.
  
</label>
    </div>
  </div>
    
    <div class="control-group">
         <BR/>
    <label class="control-label"> 9. En un grupo de estudio que trabaja con un material difícil, es más probable que:</label><br/>
    <div class="controls">
      <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios1" value="option1" checked>
  a) participe y contribuya con ideas.
</label>
        <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios2" value="option2">
  b) no participe y  solo escuche.
  
</label>
    </div>
  </div>
    
     <div class="control-group">
         <BR/>
    <label class="control-label"> 10. Es más fácil para mí:</label><br/>
    <div class="controls">
      <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios1" value="option1" checked>
  a) aprender hechos.
</label>
        <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios2" value="option2">
  b) aprender conceptos.
  
</label>
    </div>
  </div>
    
    <div class="control-group">
         <BR/>
    <label class="control-label"> 11. En un libro con muchas imágenes y gráficas es más probable que:</label><br/>
    <div class="controls">
      <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios1" value="option1" checked>
  a) revise cuidadosamente las imágenes y las gráficas.
</label>
        <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios2" value="option2">
  b) me concentre en el texto escrito.
  
</label>
    </div>
  </div>
    
    <div class="control-group">
         <BR/>
    <label class="control-label">  12. Cuando resuelvo problemas de matemáticas:</label><br/>
    <div class="controls">
      <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios1" value="option1" checked>
  a) generalmente trabajo sobre las soluciones con un paso a la vez.
</label>
        <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios2" value="option2">
  b) frecuentemente sé cuales son las soluciones, pero luego tengo dificultad  para imaginarme los pasos para llegar a ellas.
  
</label>
    </div>
  </div>
    
    
    <div class="control-group">
         <BR/>
    <label class="control-label">13. En las clases a las que he asistido:</label><br/>
    <div class="controls">
      <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios1" value="option1" checked>
  a) he llegado a saber como son muchos de los estudiantes. 
</label>
        <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios2" value="option2">
  b) raramente he llegado a saber como son muchos estudiantes.
  
</label>
    </div>
  </div>
    
    
    <div class="control-group">
         <BR/>
    <label class="control-label">14. Cuando leo temas que no son de ficción, prefiero:</label><br/>
    <div class="controls">
      <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios1" value="option1" checked>
  a) algo que me enseñe nuevos hechos o me diga como hacer algo. 
</label>
        <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios2" value="option2">
  b) algo que me de nuevas ideas en que pensar.
  
</label>
    </div>
  </div>
    
    
    <div class="control-group">
         <BR/>
    <label class="control-label">15. Me gustan los maestros:</label><br/>
    <div class="controls">
      <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios1" value="option1" checked>
  a) que utilizan muchos esquemas en el pizarrón.
</label>
        <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios2" value="option2">
  b) que toman mucho tiempo para explicar.
  
</label>
    </div>
  </div>
    
    
    <div class="control-group">
         <BR/>
    <label class="control-label">16. Cuando estoy analizando un cuento o una novela:</label><br/>
    <div class="controls">
      <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios1" value="option1" checked>
  a) pienso en los incidentes y trato de acomodarlos para configurar los temas.
</label>
        <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios2" value="option2">
  b) me doy cuenta de cuales son los temas cuando termino de leer y luego tengo que regresar y encontrar los incidentes que los demuestran.
  
</label>
    </div>
  </div>
    
    
     <div class="control-group">
         <BR/>
    <label class="control-label">17. Cuando comienzo a resolver un problema de tarea, es más probable que:</label><br/>
    <div class="controls">
      <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios1" value="option1" checked>
  a) comience a trabajar en su solución inmediatamente.
</label>
        <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios2" value="option2">
  b) primero trate de entender completamente el problema.
</label>
    </div>
  </div>
    
    
    <div class="control-group">
         <BR/>
    <label class="control-label">18. Prefiero la idea de:</label><br/>
    <div class="controls">
      <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios1" value="option1" checked>
  a) certeza.
</label>
        <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios2" value="option2">
  b) teoría.
</label>
    </div>
  </div>
    
     <div class="control-group">
         <BR/>
    <label class="control-label">19. Recuerdo mejor:</label><br/>
    <div class="controls">
      <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios1" value="option1" checked>
  a) lo que veo.
</label>
        <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios2" value="option2">
  b) lo que oigo.
</label>
    </div>
  </div>
    
     <div class="control-group">
         <BR/>
    <label class="control-label">20. Es más importante para mí que un profesor:</label><br/>
    <div class="controls">
      <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios1" value="option1" checked>
  a) exponga el material en pasos secuenciales claros.
</label>
        <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios2" value="option2">
  b) me dé un panorama general y relacione el material con otros temas.
</label>
    </div>
  </div>
    
      <div class="control-group">
         <BR/>
    <label class="control-label">21. Prefiero estudiar:</label><br/>
    <div class="controls">
      <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios1" value="option1" checked>
  a) en un grupo de estudio.
</label>
        <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios2" value="option2">
  b) solo.
</label>
    </div>
  </div>
    
    
    <div class="control-group">
         <BR/>
    <label class="control-label">22. Me considero:</label><br/>
    <div class="controls">
      <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios1" value="option1" checked>
  a) cuidadoso en los detalles de mi trabajo.
</label>
        <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios2" value="option2">
  b) creativo en la forma en la que hago mi trabajo.
</label>
    </div>
  </div>
    
    
    <div class="control-group">
         <BR/>
    <label class="control-label">23. Cuando alguien me da direcciones de nuevos lugares, prefiero:</label><br/>
    <div class="controls">
      <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios1" value="option1" checked>
  a) un mapa.
</label>
        <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios2" value="option2">
  b) instrucciones escritas.
</label>
    </div>
  </div>
    
    
    <div class="control-group">
         <BR/>
    <label class="control-label"> 24. Aprendo:</label><br/>
    <div class="controls">
      <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios1" value="option1" checked>
  a) a un paso constante. Si estudio con ahínco consigo lo que deseo.
</label>
        <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios2" value="option2">
  b) en inicios y pausas. Me llego a confundir y súbitamente lo entiendo.
</label>
    </div>
  </div>
    
    
    
     <div class="control-group">
         <BR/>
    <label class="control-label">25. Prefiero primero:</label><br/>
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      <label class="radio">
  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios1" value="option1" checked>
  a) hacer algo y ver que sucede.
</label>
        <label class="radio">
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  b) pensar como voy a hacer algo.
</label>
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    <label class="control-label">26. Cuando leo por diversión, me gustan los escritores que:</label><br/>
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  a) dicen claramente los que desean dar a entender.
</label>
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  b) dicen las cosas en forma creativa e interesante.
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    <label class="control-label">27. Cuando veo un esquema o bosquejo en clase, es más probable que recuerde:</label><br/>
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  a) la imagen.
</label>
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  b) lo que el profesor dijo acerca de ella.
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    <label class="control-label"> 28. Cuando me enfrento a un cuerpo de información:</label><br/>
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  a) me concentro en los detalles y pierdo de vista el total de la misma.
</label>
        <label class="radio">
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  b) trato de entender el todo antes de ir a los detalles.
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    </div>
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    <label class="control-label">29. Recuerdo más fácilmente:</label><br/>
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  a) algo que he hecho.
</label>
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  b) algo en lo que he pensado mucho.
</label>
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    <label class="control-label">30. Cuando tengo que hacer un trabajo, prefiero:</label><br/>
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  a) dominar una forma de hacerlo.
</label>
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  b) intentar nuevas formas de hacerlo.
</label>
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    <label class="control-label">31. Cuando alguien me enseña datos, prefiero:</label><br/>
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  a) gráficas.
</label>
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  b) resúmenes con texto.
</label>
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    <label class="control-label">32. Cuando escribo un trabajo, es más probable que:</label><br/>
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  a) lo haga (piense o escriba)   desde el principio y avance.
</label>
        <label class="radio">
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  b) lo haga (piense o escriba)   en diferentes partes y luego las ordene.
</label>
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    <label class="control-label"> 33. Cuando tengo que trabajar en un proyecto de grupo, primero quiero:</label><br/>
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  a) realizar una "tormenta de ideas" donde cada uno contribuye con ideas.
</label>
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  b) realizar la "tormenta de ideas" en forma personal y luego juntarme con el grupo para comparar las ideas.
</label>
    </div>
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    <label class="control-label"> 34. Considero que es mejor elogio llamar a alguien:</label><br/>
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  a) sensible.
</label>
        <label class="radio">
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  b) imaginativo.
</label>
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  </div>
    
    
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    <label class="control-label">35. Cuando conozco gente en una fiesta, es más probable que recuerde:</label><br/>
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  a) cómo es su apariencia.
</label>
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  b) lo que dicen de sí mismos.
</label>
    </div>
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    <label class="control-label">36. Cuando estoy aprendiendo un tema, prefiero:</label><br/>
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  a) mantenerme concentrado en ese tema, aprendiendo lo más que pueda de él.
</label>
        <label class="radio">
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  b) hacer conexiones entre ese tema y temas relacionados.
</label>
    </div>
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    <label class="control-label"> 37. Me considero:</label><br/>
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  a) abierto.
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  b) reservado.
</label>
    </div>
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    <label class="control-label">38. Prefiero cursos que dan más importancia a:</label><br/>
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  a) material concreto (hechos,datos.)
</label>
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  b) material abstracto (conceptos, teorías).
</label>
    </div>
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    <label class="control-label">39. Para divertirme, prefiero:</label><br/>
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  a) ver televisión.
</label>
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  b) leer un libro.
</label>
    </div>
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    <label class="control-label">40. Algunos profesores inician sus clases haciendo un bosquejo de lo que enseñarán. Esos bosquejos son:</label><br/>
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  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios1" value="option1" checked>
  a) algo útiles para mí.
</label>
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  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios2" value="option2">
  b) muy útiles para mí.
</label>
    </div>
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    <label class="control-label">41. La idea de hacer una tarea en grupo con una sola calificación para todos:</label><br/>
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  a) me parece bien.
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  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios2" value="option2">
  b) no me parece bien.
</label>
    </div>
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    <label class="control-label">42. Cuando hago grandes cálculos:</label><br/>
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  a) tiendo a repetir todos mis pasos y revisar cuidadosamente mi trabajo.
</label>
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  b) me cansa hacer su revisión y tengo que esforzarme para hacerlo.
</label>
    </div>
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    <label class="control-label">43. Tiendo a recordar lugares en los que he estado:</label><br/>
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  a) fácilmente y con bastante exactitud.
</label>
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  b) con dificultad y sin mucho detalle.
</label>
    </div>
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    <label class="control-label">44. Cuando resuelvo problemas en grupo, es más probable que yo:</label><br/>
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  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios1" value="option1" checked>
  a) piense en los pasos para la solución de los problemas.
</label>
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  <input type="radio" name="optionsRadios" id="optionsRadios2" value="option2">
  b) piense en las posibles consecuencias o aplicaciones de la solución en un amplio rango de campos. 
</label>
    </div>
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<p><br /></p>


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                    <h3 class="t">Universidad De Los Andes</h3>
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                <p><br /></p>                
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                                <p>Copyright © 2013, Universidad de Los Andes. All Rights Reserved.</p>
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